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1、(3)处添break；代表一旦找到不相等的糖果数就停止循环，如果糖果树都相等就会一直循环到i=10，使下面控制程序跳出主循环的条件生效。
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2、然后要判断数组a中的数字是不是奇数，如果是奇数，要跟老师要一个，再把自己糖果的一般给右边的人。而且根本没必要用这么多的数组，一个数组a就够了。
3、如果糖果罐里面只有一颗糖要分这10个小朋友该怎么办呢？可以把糖果罐里面的糖剥开，然后用水倒进去，然后倒在10个碗内让孩子们吃，或者嗯拿这个糖把它扔掉，这样就公平了。
4、若每人分10块，最后一个人一块都分不到，可以理解为每人分10块的话，不够10块。原来每个人分8块，多出了10块，由此可知如果每个小朋友都分到糖果的话，分8块和分10块总共差10+10=20块糖。
5、三个小朋友，第一个按最少要有一颗，此时第二个按最少要有两颗，第三个至少要有3颗，因此三个人要有1+2+3 = 6颗；。。所有10个小朋友就是 1+ 2 + 3 +。。
6、这道题这样做：假设有X个人，可得方程式8X+10=10×(X-1) 解得X=10， 糖果数为8X+10=90 ， 所以有90个糖果。
1、应该不是程序的问题，是工具无法编译项目；你看项目的Java Build Path中的Libraries中有没有jar包显示红色叉叉，系统找不到这个jar文件，看看你的jar包位置指定对没，或者把这个jar删除即可。
2、java是个面向对象的语言。一定要有这个观念 我们看一下。啊。
3、1）你name和grade只能保存最后一个输入的值，不能循环输入。2）大概看了一下你的排序，没有求证，是错误的，比如数组会越界。
4、由于编程时人数不确定，所以要求使用Vector或ArrayList完成上述程序。1）学生成绩用一个类Mark表示，其成员变量包含考生姓名、成绩。输入的姓名为end时，程序结束。
5、最简单的输入输出了，键盘获取分数输入，程序判断分数登记，输出成绩与等级情况即可源码很容易的。
5x+20=7x-4 2x=24 x=12（个）糖果：5X12＋20＝80(个)答：有12个小朋友分80个糖果。
设有x颗糖，y个小朋友。则x-5y=20， x-7y+4=0。第一个式子减去第二个式子等于：2y=24。y=12。将y=12代入第一个式子，解得x=80。有12个小朋友，80颗糖。
小朋友们分糖果，若每人分3颗，还剩2颗，若每人分5颗，少6颗，问有多少小朋友多少糖果？(6+2)÷（5-3）=8÷2 =4人 4×3+2 =12+2 =14颗 答：有4个小朋友，14颗糖果。
12+6÷（6-5）=18（个） 答：有18个小朋友。
就剩下2颗，如果每个小朋友分7颗，就还差1颗。袋子里有20颗。
幼儿园老师给小朋友分糖果，每个小朋友分5颗糖果，就多出22颗糖果；每个小朋友分7颗糖果，就少18颗糖果。有多少个小朋友和多少颗糖果？分析：糖果的总颗数与小朋友的人数是不变的。