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对学生，课程要有效 我们把课程产品设计出来是面对学生的，一定要有效果，让学生上完课确实有进步，让家长看到课程的效果，否则这个课程就是失败的。
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课程设计的原则有：整体化原则、阶段性原则、个性化原则。整体化原则：在课程设计中，必须有一个整体的思路和规划，对时间、内容、总体目标都要有全面的规划，课与课之间应当是联系在一起的，而不是各自游离。
课程设计最应该遵循的原则是合理性，规范性，可实施性，这样能够更好的达到理想的设计效果，完成目标。
系统性原则 教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。
学习目标 学习目标是在线课程设计的出发点和基础。它需要明确表达学生应该掌握的知识、技能或能力。学习目标应该具有明确性、可衡量性和可操作性。
·学科要求：课程设计需要根据不同学科的要求进行设计。不同学科有不同的知识体系、学习目标和教学方法，因此需要根据学科特点来确定课程内容和教学策略。2·学生需求：课程设计应该考虑到学生的需求和兴趣。
如果拥有自己的公众号或者社群，可以通过自有社群把用户导进APP里。这批用户因为可以通过社群进行沟通，他们中很多用户势必都会成为忠实的种子用户。这种原有资源和原有用户对我们获取第一批种子用户极为重要。
容错性高。这个其实在：《种子用户系列（一）：种子用户的价值与必要性？》也有提过。
你所说的种子用户，应该是目标客户的意思。筛选目标客户的方法很多，要素也很多，关键要根据自己的产品定位。你的问题还是太笼统了，比如减肥产品，有的定位在年轻女性，有的定位在中年妇女。
要理解种子用户，需要明确以下几点：首先，种子用户不等于初始用户种子用户要有选择标准。尽量选择影响力高的，活跃度高的用户作为产品使用者。
什么是种子用户 首先，种子用户不等于初始用户 种子用户要有选择标准。尽量选择影响力高的，活跃度高的用户作为产品使用者。
1、电子商务专业的就业前景还是很好的，就业率非常的高。目前大多数中小企业已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。
2、这些中小企业刚刚步入电子商务行列急需电子商务专业的人才，所以电子商务专业就业前景是有希望的。
3、电商专业是近年来备受热门的专业，随着电子商务的迅速发展，电商专业的就业前景越来越广阔。毕业生可以在电商企业、互联网公司、传统企业等领域就业，从事电商运营、产品策划、市场推广、客户服务等职业。
4、主管级别的待遇在9000元以上。总结：电商我觉得是一门实践性非常强的学科，衍生了一个完整的生态链。你既可以自己卖东西，也可以为卖家服务。总之，这个学科目前是朝阳学科，所以我觉得是个很好的专业。
利用公司原有产品的用户群，做用户导入；和其他App换量；扫楼等地面推广方式；组织一些线下营销活动；刷排行榜、用户评论；利用视频、html5等形式进行宣传推广 获取种子用户需要的是一个体系化的策略方案。
B端产品的冷启动需要依靠大客户，并不断优化系统，扩大客户范围。那么，该如何高效处理用户诉求与问题，并使用合理的运营推广策略。本文总结了几点用户运营策略，希望对你有所帮助。
最后一种方式，就是站外推广了，比如可以找学生做兼职任务。让兼职人员去拉流量，让更多的用户去下载，然后给兼职人员一定的提成。事先可以定好下载提成的额度。还可以在抖音，头条上做流量广告，也是不错的选择。
如：C端产品上线之后，效益方面关注的是下单率、复购率，可以通过后台数据分析，其他的类似于页面停留时间等，可以通过埋点等方式进行统计。
首先，我们先不管这些推广有没有效，单是面对这些众多纷纭的推广方式，就已经让人够头大的了，更不用说费用了，而且作为早期的产品推广，每分钱都需要花在刀刃上。
向客户传达信息的载体 常见的产品彩页、手册、电子文档等，每种载体应该有哪些信息填充都要做好设计。客户捕捉系统 （1)线上渠道：论坛推广、网站推广、自媒体引流(媒体矩阵)朋友圈广告、线上直播、课程等。