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* 要求编写C程序，完成以下任务：* 从键盘输入30个学生的数据信息，计算每个学生3门课的总成绩，并按总分的高低依次输出每个学生的学号、姓名，3门课成绩及总分。
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//在C盘建了个TXT文件，C：\\txt //文件要求每行最后是回车键，每个数之间用逗号分隔 //函数功能：读取文本文件，输出符合各要求的学生数。//作者：niut //如有高手，本人系初学，请指正。
先不说统计啥的，fun1（）里你的scanf(%d，&x[i])；没有放到for循环里。我忘了c里面数组申请时下标从1还是从0开始了，那么只有x[3]有值，或者根本没有x[3]，内存溢出。
实现如下四个功能(1)有键盘输入每个同学的学号和四门课程的成绩。(2)计算每个学生的平均分和总分。
第一题太烦了 不想编；第二题。。很简单啊 学过点c语言应该就会吧？第三题 也不难；但是爱心太少，就懒得写了。。
1、两个空格之间的不间断的字母可以看做一个单词。这个字母可以任意长。（只要比句子短就可以）如果想省事的话，可以设置3个指针：phead pword 首先这2个指针都指向句子的首部。
2、/*统计一个字符串单词的个数，单词间以一到多个空格分隔。
3、++，在此过程中要设置一个标志 flag = 0，用于控制 count ++ ，即第一次碰到非空格字符时， count ++，然后置 flag =1 ，从第二个非空格字符到下一个空格之间的字符，count 就不增加，你可以照此思路编写程序了。
4、这两个我测试过，符合你的问题 一个是数组，一个是指针，选用指针好些。
5、c语言输入一行字符，统计其中有多少个字符这样做：思想很简单，就是判断下空格，因为英文中单词与单词之间都是用空格隔开，判断到空格，那下一个遇到的第一个字符开头就为新的一个单词。
1、实际上是这样的，你对每个不是大写小写数字的字符都进行了赋值操作，让他的ASCII码等于32，然后进行判断，32是否为不零，结果为真，所以d++ 最后产生了你所看到的结果。你可以输出字符串试试，是不是这样的。
2、使用函数调用的方式编写程序。请编写函数fun，其功能是：统计形参数组s字符串中数字字符出现的次数，并将统计的次数作为函数值返回。例如：s中字符串为：abcdef35agd3khe7，则数字出现的次数为4次。
3、通过gets读入字符串，这个函数是专门读一行的。2 遍历字符串，判断是否为元音，也就是a，e，i，o，u，注意大小写。3 如果是，累加。4 遍历结束后，输出结果。
1、从行首开始读取，特例：判断行首是否为main，如果是，则算一个函数。
2、函数原型：size_t fread(void *buffer， size_t size， size_t count， FILE *stream)；fread是用来读取块数据的，主要就是结构体类型的数据。
3、int fscanf( FILE *stream， const char *format， ... )；函数fscanf()以scanf()的执行方式从给出的文件流中读取数据，fscanf()的返回值是事实上已赋值的变量的数，如果未进行任何分配时返回EOF。
4、打开文件模式错误 当前使用w+，为可读写模式，而且如果文件存在，会将文件重建。要正确统计文件字符数，需要用rb注意 必须加b，否则在统计换行符上会不准。
5、用文件操作函数打开文件，挨着读入字符，统计每个字符出现了多少次，最后用每个字符出现的次数除以所有次数，得到出现频率。
6、如想统计一段文件中的英文单词出现次数。需实现以下功能：遍历字符串，通过分割符号空格及标点符号获取单词数组。大小写转换，把数组单词全部转换为大写或者小写（识别同一个单词不同大小写）。
1、使用指针变量实现统计学生成绩的方法如下，如有不完全符合要求之处，请同学对程序稍加思考后修改。
2、PMaxNum=num[i]； /*记录最高分学生的学号num[i]*/ } } 这里如果不是用指针调用，而是按值调用，你在这个函数外面声明一个long型的变量，直接传进去，函数运行之后这个变量值是不会改变的。
3、grad是指针数组，里面放的分别是四个数组的首地址，而这四个数组之间，并不是连续的，你可以打印&str1[3]跟&str2[0]来看看它们两个的地址是否连续，所以你 只用(*p)++是错误的。