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实验报告总结示例如下：
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1、此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，没有学不会只有不肯学！我坚信，只要下一番功夫就能有理想的收获！
2、通过这次实验，让我更加了解到地理信息系统原理与方法的重要性，以及它对我们资源勘查专业发展发挥的重要作用。学习，我觉得结果并不是最重要的，很多结果并不美好。
但是学习这个过程是不可少的。当自己把本课程所有的实验做完后，才领悟到老师所说话的含义，要掌握一种新的软件，得随着实践的演练，通过循序渐进的学习，才能更好的掌握它。这次实验，学到的东西很多。
3、我认为，在这学期的gis实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。
4、综上所述，经过这次实习，我了解了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，对植物营养这门学科有了更深刻的理解，这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。最终感激学校为我们供给这样的实习机会。
5、这次实验虽然仅有短短的xx天，可是实习资料异常丰富，并且经过这个实习我们都得到了知识上的复习和本事上的提高。正是因为这个实习，加深了我对植物营养学这门学科的了解，同时对我们专业的发展方向有了初步认识。这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作供给了十分实际的便利。
#include cstdio
void menu(){
printf("1.求两个数的和\n");
printf("2.求两个数的差\n");
printf("3.求两个数的积\n");
printf("4.求两个数的商\n");
printf("5.求两个数的余\n");
}
int add(int x,int y){return x+y;}
int sub(int x,int y){return x-y;}
int mul(int x,int y){return x*y;}
int drv(int x,int y){return x/y;}
int mod(int x,int y){return x%y;}
int main(){
int a,b,n;
printf("Please input 2 numbers:");
scanf("%d%d",a,b);
menu();
printf("Please input the number:");
scanf("%d",n);
switch(n){
case 1:printf("%d\n",add(a,b));break;
case 2:printf("%d\n",sub(a,b));break;
case 3:printf("%d\n",mul(a,b));break;
case 4:printf("%d\n",drv(a,b));break;
case 5:printf("%d\n",mod(a,b));break;
default:printf("Wrong number!");
}
}
望采纳
#includestdio.h
int main()
{
int sum(int);
int factorial(int);
int n,s;
long int p;
printf("请输入n值:\n");
scanf("%d",n);
s=sum(n);
p=factorial(n);
printf("1+2+3+...+n=%d\n",s);
printf("n!=%ld\n",p);
return 0;
}
int sum(int x)
{
int a=0;
for(int i=0;i=x;i++)
a=a+i;
return a;
}
int factorial(int y)
{
int b=1;
for(int i=1;i=y;i++)
b=b*i;
return b;
}
因为阶乘会得到很大的结果，会超出p的范围，所以n值不能太大，否则阶乘没有结果（或不对），只有加法的结果；
姓名 ***
**学 院 ** 专业 052 班
2007 年 11 月 24 日
实验内容实验五 指导老师 陈老师
一、实验内容及要求：
编译运行习题5-3，观察x、y变量的值。
实现客户机类（类名为CLIENT），其中包含的成员有：字符型静态数据成员ServerName，用来保存服务器名称；整型静态数据成员ClientNum，记录已定义的客户数量；静态函数ChangeServerName（），用来改变服务器名称。在头文件client.h中声明这个类，在文件client.cpp中实现，在文件test.cpp中测试这个类，观察相应的成员变量取值的变化情况。二、实验目的：
1、复习类的声明和使用、掌握对象的声明和使用；
2、学习构造函数和析构函数的使用，观察构造函数和析构函数的执行过程。
三、程序：
//client.h
class Client
{
public:
Client();
~Client();
static ChangeServerName(char *); //改变服务器名称
char * GetServerName(); //返回服务器名称
int GetClientNum (); //返回客户机数量
protected:
static char ServerName[20]; //服务器名称
static int ClientNum; //存放服务器数量
};
/////////////////////////////////////////////////////
//client.cpp
# include iostream
# include cstring
# include "client.h"
using namespace std;
static char *ServerName = "";
int Client::ClientNum = 0;
Client::Client()
{ClientNum ++;}
Client::~Client(){}
void Client::ChangeServerName(char * names) //改变服务器名称
{strcpy(ServerName,names);}
char * GetServerName() //返回服务器名称
{return ServerName;}
int GetClientNum () //返回服务器数量
{return ClientNum;}
////////////////////////////////////////////////////////
//test.cpp
# include iostream
# include "client.cpp"
using namespace std;
void main() //用于测试的主函数
{
Client threeclient[3];
char namestr[20]; //临时存放服务器名称
cout"定义了3个客户"endl;
cout"请输入新服务器名称:"endl;
cin namestr;
CC.ChangeServerName(namestr);
cout"服务器的名称是"Client::GetServerName()endl;
cout"客户数量为"CC.GetClientNum ();
}
思考题:
(1)C语言有五种基本数据类型：字符、整型、单精度实型、双精度实型和空类型。结构体可以定义自己所需特殊类型.其他类型是已经定义好,不可修改的,而结构体是根据自己的需要定义的特殊的类型.
(3)采用了循环,复合语句.