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有研究数据表明，以家庭为中心的 游戏 导向训练，对语言发育落后儿童的有效性高达89%。利用玩具开展 游戏 ，可以迅速释放宝宝的天性，让他们在心理放松的状态下进入任务窗口，保持学习注意力和积极性，这样很多训练执行起来就比较容易开展。同时，利用各种玩具的 娱乐 互动，还可以提高宝宝的大运动，精细运动，社交行为全方面成长。
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从语言矫正师的视角看，语言发育迟缓的宝宝的玩具应该这样选：
1、这些玩具有助于培养她的思维、身体、语言和社交 情感 技能。
2、初学走路的孩子是在实践中学习的小探险家，让他们按照自己独特的兴趣来发展新的技能。
3、可以获得视觉、听觉、触觉等多方面认知发展，积累一些日常学习经验。
4、有利于语言矫正师设计训练任务，有利于借助玩具与幼儿沟通。
初学走路的孩子喜欢拆卸，组装。选择“多用途”的玩具，方便宝宝可以玩许多不同 游戏 。
例如，木块或厚实的塑料连锁块，可以用来建造道路、动物园、桥梁或宇宙飞船。像这样的玩具可以激发孩子的想象力，帮助他发展解决问题和逻辑思维的能力。
可选目标: 积木、连锁积木、嵌套积木或杯子，以及玩沙子和水的玩具等。
不管多贵的玩具，宝宝玩了两天可能就再也不碰了。父母可以通过寻找在不同发育阶段都很有趣的玩具来保持新鲜感。例如，小塑料动物、小卡通人物等，对一个幼龄宝宝来说只是有趣，对大一点的宝宝来说，可以参加 游戏 角色，表演故事。
可选目标: 塑料玩具动物和动作人物、玩具屋、火车和自卸卡车(以及其他交通工具)、填充动物和玩偶
通过玩具设计 游戏 ，可以让宝宝们不断地练习新的技能，比如拼图，搭积木等，这些看似简单的动作，能促使宝宝主动去解决问题，语言矫正师可以通过引导，培养他们的逻辑思维能力，并帮助他们提高理解能力和分析能力。同时，还能帮助孩子发展空间关系技能(理解事物如何结合在一起)、手眼协调和精细运动技能(利用手和手指的小肌肉)。
可选目标： 拼图、形状分类器、积木、嵌套积木或杯子、像粘土、颜料、蜡笔或橡皮泥这样的艺术材料
3岁以后，宝宝的创造力和想象力有了很大的变化，能够扮演其他人的角色(比如成年人)，并想象某样东西(比如一块积木)实际上是其他用途。准备孩子在发展和表演故事时可以使用的玩具。角色扮演 游戏 很重要，可以培养语言和读写能力、解决问题的能力以及排序能力(将事件按逻辑顺序排列)。
可选目标： 盛装的衣服、积木、玩具食品和塑料板、动作人物、填充动物和玩偶、火车和卡车、适合蹒跚学步的玩具屋、玩具工具，以及“现实生活”中的配件，比如为你的小消防队员准备的包装纸管“消防软管”。盒子变成了房子、海盗船、谷仓、隧道——任何你孩子能想象出来的东西！
从学会走路开始，宝宝的 探索 欲就被打开，他们活动范围越来越大，对一些不理解的自然现象很有探知欲，想知道这些事物的来龙去脉，想知道一些物体是如何运动的。而早期的一些简单、幼稚的玩具，已经不能满足他们了。
这个时候需要准备一些功能性的玩具，比如会动的 汽车 ，遥控玩具，带开关的电子玩具等等。甚至他们会偷着玩父母的手机。
可选目标： 塑料盘子和食物、玩具钥匙、玩具电话、盛装的衣服、乐器、儿童大小的扫帚、拖把、刷子和簸箕、遥控玩具、智力玩具等等。
语言发育迟缓的宝宝，一定要准备识图玩具，以及一些识别卡片，这些是发展语言符号的重要玩具，其他相关的书籍、磁性字母和艺术用品，如记号笔、蜡笔和指画等，也可以帮助孩子发展早期语言发展。一些与语言符号相关的玩具等都在可选目标之内。
孩子接近3岁及3岁以上时，早期的棋盘 游戏 ——包括利用记忆或不需要阅读的简单棋盘 游戏 等，对孩子来说都很有益处。
棋盘 游戏 鼓励计数、匹配和记忆技能，以及倾听技能和自控力(因为孩子学会了遵守规则)。他们还培养语言和建立关系的技能。另一个重要的好处是教会孩子努力成为赢家，以及如何面对失败。
许多，玩具上布满了按钮、杠杆、灯光、音乐等。有些玩具功能过于复杂多变，反而不如一个功能单一的玩具更适合宝宝。
很多不同的功能往往会分散孩子的注意力，产生相反的效果。
另外玩具不是提供便利，帮助宝宝偷懒，如果玩具自己都做了，那么宝宝的参与性和动手能力就弱了。看着玩具表演，不如让孩子掌控玩具自己表演。总之，没有学习动机的玩耍都是在浪费宝宝的精力。过度的提供视觉和感官的刺激，只会让宝宝的头脑更简单。
语言发育迟缓会影响孩子的智力发展吗
远离语言发育迟缓，这些干货你学会了吗
参考资料：
引言：宝宝在一周岁的时候，是身心发展的最快时期，能够从一开始的躺、观望到学会直立行走，从一开始的双手触摸发展到双手可以摆弄物件。并且视觉，听觉，触觉也会在这一阶段，迅速发展起来。所以今天小编想分享的话题就是，宝宝一岁了，可以给宝宝买哪些玩具？
一、宝宝玩玩具有哪些好处？
玩具能够让婴儿更快更好的认识物体的形状、颜色，玩具能够让宝宝更快的感受世界各种角色，玩具，能够让宝宝 get拼图打卡，套碗的技能。可以借助发条、智能等遥控玩具，让孩子拥有掌控的能力。而且宝宝玩玩具能够促进宝宝的智力发育，让宝宝的反应更敏捷，思维更有特点。也能够训练宝宝的语言能力，因为宝宝在玩玩具的过程中，会与玩具说话，嘴里总会念念有词，这种沟通方式也能够训练宝宝的语言表达能力。并且玩玩具的过程中，能够刺激他们的视觉，听觉，触觉，会让身体的各个器官协调配合。
二、一岁的宝宝可以买哪些玩具？
可以买一些早教启蒙类的发音图，挂在墙上，可以教宝宝说话，适合宝宝学习和玩耍。适当的买一些电动小轿车，因为一岁的宝宝大多都能够坐稳，而且电动小轿车能让孩子自己操作，小朋友们也会十分喜欢，爱不释手，也不会哭闹。语言故事机也是不错的选择，不仅能够唱歌，而且还能为孩子讲故事，可以说是一种哄娃神器，每天在宝宝睡觉之前播放语音故事机，既能促进睡眠，也是一个很好的玩具。可以买手摇鼓，宝宝可以随意摇动，发出不同的声音，并且还有灯光效果，也会十分吸引孩子哦。
婴儿各个月龄早教玩具有哪些
婴儿各个月龄早教玩具有哪些？家长们对于孩子的培养是很重视的，在教育孩子的过程中会买一些适合的玩具，一些玩具在教育孩子是很重要的。那么婴儿各个月龄早教玩具有哪些呢？下面跟我一起来看下吧。
婴儿各个月龄早教玩具有哪些1
如何给2个月宝宝选择早教玩具
选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具，如：彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。
注意此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围，每隔4天轮流更换。这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在婴儿手边或床上。
2个月宝宝适合玩什么早教玩具
1、有闪亮灯、音乐和吊挂玩具的婴儿健身器
2、激发踢脚等运动的玩具，比如踢踢学习钢琴
3、活动游戏垫
4、柔软的填充玩具或玩偶
5、小摇铃
2个月宝宝现在怎么玩
他能明白事情的先后顺序；当他兴奋时，他会踢脚并舞动双手；他学会让事情发生；他会直接对人笑，也期盼能加入“聊天”；他能找到在他前面发出的声音，但背后的不行。
1-2个月宝宝必备早教玩具和游戏
1-2个月的宝宝会更多地尝试抬头动作，增强颈部肌肉的力量；也开始舒展身体，攥得紧紧的小拳头也要开始慢慢展开；还会朝周围环境发出响声的地方看。为了进一步提高宝宝的能力，推荐下面这些宝宝必玩的游戏和必备的玩具。
婴儿早教玩具2个月必玩游戏推荐
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。
发展宝宝颈部力量的游戏。宝宝已经能抬头了，头部能抬离床面45度左右，并能保持几秒钟。
与那些经常有机会俯卧的宝宝相比，总是仰面躺着的宝宝实现头部控制的时间较晚，如果宝宝不反对你应当每天让他俯卧几次，这样能够帮助他抬头。在宝宝面前放一面镜子会让这样的练习更加有趣。请看：
“镜前探索”游戏
镜子对于宝宝有着特殊的吸引力。因为宝宝抬头发现自己的脸移动时，镜子里面的脸也在动，以为是“另外一个小朋友”。
宝宝大一些，就会喜欢对着镜子拍打，微笑，并发出咿呀语声。除了让宝宝看镜中的自己，您还可以在镜子前面摆放一个小鸭子或其他颜色鲜艳的玩具。来回移动玩具，让宝宝观察，并告诉宝宝玩具的名称等内容。
为了帮助宝宝更好得练习抬头，您可以卷起一块小毛巾或者宝宝用的毛毯，把它放在宝宝的胸部底下，正好位于他胳膊下面，使他的头部和上身变得高一点。
那镜子该放多远呢？魔方妈妈建议镜子摆放的最佳距离是在宝宝的眼睛大约18厘米远的地方，如果再远效果就会削弱，因为宝宝和镜中的影像的距离是他与镜子的两倍。
换句话说，如果您把镜子放到18厘米远，他与镜中的自己影像的距离就成了36厘米。距离超过45厘米的物体对于这个月龄的宝宝就很难有吸引力了。他就会对抬头练习失去兴趣，坚持时间就会很短，也容易烦躁。
想了解更多有关锻炼宝宝颈部肌肉的游戏，请看：
“宝宝仰卧起坐”游戏：你要两只手抓住靠近宝宝头顶的毯子边缘，轻轻地抬起，然后慢慢放下。如此重复几次，增强宝宝颈部肌肉的力量。
除了颈部训练游戏，还有一个宝宝超级喜欢的活动就是妈妈给宝宝按摩，按摩的过程就是传递爱的过程，会增进母子感情，和宝宝的肌肤接触还会和宝宝建立依恋关系。
还会抚慰宝宝的不安情绪，帮助宝宝安静下来，还可以促进宝宝的身体发育，同时培养宝宝对您的信任。
比如这个游戏就很适合：《好斗的小公鸡》《蒸馒头》等。一边唱儿歌，一边温柔的按摩宝宝的各个身体部位。
宝宝还很喜欢跟您说话。即使是新生儿也会对您的声音做出反应，他会把头转向声音的方向，踢踢小腿，扭动小身体，以此表示宝宝很高兴；大一些的宝宝，还可能“咿咿呀呀”的回应您。
所以平时您要看着宝宝的眼睛，温柔地，微笑着多跟他说话。您说什么并不重要，宝宝喜欢您关注他的感觉。您也会在这个过程中找到乐趣。
这个过程会增进你们之间的理解，提高宝宝的交流能力。比如可以玩这些游戏：《和小肚皮说话》，《奇怪的声音》。
婴儿早教玩具2个月必备玩具
婴儿早教玩具2个月必备玩具—婴儿健身架
婴儿健身架是帮助宝宝训练手眼技能最好的玩具。上面一般包括3~4个卡通摇铃挂件，比如小飞机、小鱼、小火车等等，1个小镜子，有的还有一些触觉挂件和1个脚踏钢琴。
摇铃发出的声音能激发宝宝不断摇动手部，锻炼手部肌肉的发育，促进手眼协调；同时摇铃清脆的响声，训练宝宝的听觉，帮助宝宝分辨声音和方向。
各个物品鲜艳的色彩有助于宝宝早期对颜色的感知，促进脑部更快的发展。不同的立体图形能诱发宝宝对空间的想象，培养创造性思维能力。
脚蹬琴键，钢琴发出的音乐能促进宝宝腿部的蹬踏，同时锻炼宝宝的手脚伸展，是宝宝的“家中健身馆”。
婴儿早教玩具2个月必备玩具—旋转挂铃
旋转音乐挂铃上面的小玩具，色彩鲜艳，形状可爱，可以自如取下；还能播放宝宝喜欢的音乐。但是小玩具不要全部放上，一次可以挂2个，3-5天换一次。爸爸妈妈可摆动悬挂玩具，逗引宝宝用眼观看，用耳听声。
旋转玩具挂在哪儿？有观察表明当宝宝平躺时大约有90％的时间目光是投向右前方，10％的时间是投向左前方，所以安装旋转玩具时最好偏到婴儿床的右边，悬挂玩具高度离宝宝的20-40厘米的距离。
悬挂的玩具要充分发挥其作用，不能挂着一动不动，也不能固定在一个方位，防止宝宝长期注视同一方位的静止玩具后，造成“对眼”或“斜眼”，影响了宝宝的健康。
宝宝早教玩具的好处
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。
有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。
可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。
宝宝早教有哪些好处
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的`相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。
婴儿各个月龄早教玩具有哪些2
不同阶段婴儿早教玩具
0-2个月：声音玩具和视觉训练玩具
宝妈应该了解过宝宝视力的发育过程，在刚出生的时候，宝宝看东西是很模糊的，因为婴儿是先天远视，距离眼睛30公分才能看得比较清楚，不过随着宝宝的成长，视力也会逐渐发育正常，因此要借助视觉训练的玩具来帮助宝宝视力发育，比如黑白卡，引导孩子追视，等孩子慢慢成长，再逐渐过渡到彩色。
声音玩具对刚出生的宝宝是很有乐趣的，这个时候宝宝只能躺在床上，对于这些会发声的玩具宝宝会出现强烈的兴趣，比如拨浪鼓、摇铃等宝宝都很喜欢，更重要的是这些玩具能让宝宝主动寻找声源，锻炼宝宝的听觉能力。
3-4月龄：婴儿健身 架
3-4个月的宝宝已经会翻身和抬头了，这个月龄的宝宝已经不满足于每天躺在躺在那里一动不动了，更想要活动活动“筋骨”，那么最适合的就是婴儿健身架，对于锻炼宝宝的抓握、踢打和训练手演协调能力有很大的作用，帮助宝宝进一步加强这些能力。
5-6月龄：洗澡玩具
经过锻炼宝宝的抓握能力已经很好了，行动上也比较协调，那么接下来在宝宝洗澡的时候就可以在洗澡盆里给宝宝放些小玩具，比如小黄鸭，不仅能吸引宝宝的注意，增加洗澡的乐趣，让宝宝爱上洗澡，还能加强锻炼宝宝的手脚协调能力。
7-9月龄：有声挂图
这个时候的宝宝可是最爱说话的了，虽然他什么也不会说，叫妈妈都叫不好，但是他会“咿呀咿呀”，这就说明宝宝很想说话很想交流，宝爸宝妈一定要及时回应。
在玩具方面，帮助宝宝开口说话的玩具有早教机、有声挂图，都能够在语言方面给孩子启蒙，更能提高孩子认知事物的能力。
10-12月龄：积木玩具
前面几个阶段宝宝的动作发育已经有了很大的进步，手指的精细动作也有较大发展，可以明显发现这个阶段的宝宝很喜欢摆弄桌子上的东西，好奇心也进一步加重。为了不让孩子在家里搞破坏，宝妈可以给宝宝买一些积木玩具，在旁边陪他一起玩，并教他玩拼搭游戏，增进亲子关系的同时还能促进宝宝大脑发育。
虽说宝宝不用经过特别的训练也在动作方面有所进步，但是经过训练之后宝宝的发育肯定是更好一些，况且宝爸宝妈在陪宝宝玩游戏陪着宝宝成长，看着宝宝一天比一天更有进步，也是一种很幸福的体验。
适合0～3岁宝宝玩的玩具
适合0～3岁宝宝玩的玩具，一个孩子的成长过程中都会过多过少的伴随着不同的玩具。这些玩具不仅让孩子的生活变得更加的丰富多彩起来，那么，以下分享适合0～3岁宝宝玩的玩具
适合0～3岁宝宝玩的玩具1
1、2岁以后是宝宝语言发展的加速期，这时宝宝已掌握较多的词汇，能说完整的句子，特别爱说话；喜欢看电视中的广告和动画片；颜色和图形的识别能力提高；大动作和精细动作趋向灵活和协调。
2、适合2岁宝宝的玩具有：形状分类器，玩的面团，粘贴物，彩色书，彩色笔，手指画用具，硬纸板书，乐器，儿童三轮车等。这个年龄段的宝宝，有很强的好奇心，对什么都感兴趣，也敢尝试着去弄，保护好他们很重要也很必要。
3、适合两岁宝宝的玩具可以分得更细的话，可以分成25-30个月和31-36个月：适合25-30个月宝宝的玩具有：形状分类器；拼图游戏；玩的面团；粘贴物；彩色书；彩色笔；手指画用具；硬纸板书；乐器；儿童三轮车。
4、适合31-36个月宝宝的玩具有： 画架，颜料，较复杂的书，如立体书；小篮球圈木凳配对游戏，磁性字母和数字图钉板，需要自己装配的玩具，简单的卡片游戏和大型拼图厨房设备玩具。
二岁宝宝玩什么玩具好
1、平衡木：刚开始宝宝平衡能力还不那么好的时候，可以在地上贴上胶带，可以帖成直线或是曲线，让宝宝沿着胶带的方向走，慢慢地锻炼孩子的平衡力和身体的协调性，等宝宝走得很熟练之后，再慢慢换成平衡木。
2、平衡车：因为孩子平时的运动量不少，跑、跳和蹦的能力在平时玩耍的时候已经得到了锻炼，那么平衡力是平时比较少锻炼的，因此平衡车也是一个不错的选择，因为平衡车在锻炼四肢和骨骼的同时，还能锻炼并提高孩子身体的平衡感和反应能力。
3、串珠：串珠的玩具是非常锻炼孩子的精细动作的，对手眼的协调性的要求很高，因此，给宝宝准备串珠类的玩具是非常合适的。
4、晾衣夹：晾衣夹玩具也是培养孩子精细动作的，这种玩具不仅贴近生活，模拟生活中晾衣服的游戏，还能使宝宝热爱生活。孩子们在生活中玩玩具，在玩玩具中体验生活，不仅满足了孩子的好奇心，还能满足孩子的动手欲。
适合0～3岁宝宝玩的玩具2
学龄前儿童智力开发秘籍
第一、创造力的培养：
学龄前期是培养儿童创造性思维能力的重要阶段，其创造的欲望仅仅开始萌芽，需要去发现、去培养及引导。
第二、感知觉的培养：
感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界、掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。经常带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让宝宝多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。
第三、语言能力的培养：
3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养宝宝的辨音能力，丰富宝宝的词汇量并让宝宝懂得词义，利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如外出时问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答。
第四、思维能力和想象力的培养：
人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的，学龄前儿童的思维是形象思维，培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合，如讲“动物”这个概念时，要联系宝宝在动物园所见到的各种动物，说出这些动物各自的特征及它们的共同点，使宝宝真正懂得什么是动物。
第五、观察力的培养：
大自然千变万化为宝宝观察提供了最丰富的材料，家长有意识地带宝宝多到户外活动，并引导他们观察自然景色及其变化，能大大提高宝宝的观察能力;组织多种形式的活动如游戏、泥塑、图片、幻灯等活动，练习儿童的观察能力;引导宝宝观察每件日用品的用途(基本及多种用途)等。
第六、记忆力的培养：
学龄前儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆，年龄愈小，图片、实物、图画等所起的作用愈大，可以通过观察图像、实物等让宝宝讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述来培养其记忆力;要培养宝宝的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。
除此以外，我们可以通过具有创造性的`游戏，如手工、绘画、编故事等来培养宝宝的创造力，只有我们让宝宝多参加实践操作，如参加小制作、泥塑等动手活动，这样可以使儿童看到自己的劳动成果，也可以体会到其中的乐趣。这样对培养宝宝的创造性思维是有着非常积极的作用。
学龄前儿童早期智力开发的基本方法是：①组织和安排多种游戏活动，从中培养孩子的各种能力;②引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是玩中学。
适合0～3岁宝宝玩的玩具3
和宝宝玩过家家积累生活经验
照料娃娃
为宝宝选择可脱卸衣物的玩具娃娃，使宝宝在学习照料娃娃时，能同时学习穿脱衣服。要让宝宝感到玩具同人一样，也要妈妈照顾。用盒子给娃娃做一个小床，拿一块毛巾当被子，同宝宝一起哄娃娃睡觉，喂它吃奶、喂它吃饭，让宝宝给娃娃把大小便，尽量使宝宝模仿妈妈照顾自己的方法去照顾娃娃，也可给宝宝洗澡、换衣。
当宝宝生气虐待娃娃时，爸爸妈妈要及时制止并告诉宝宝：“娃娃会痛的，不能用脚踢娃娃”，“娃娃摔坏了，让爸爸妈妈看看”。尽量按照自己照顾宝宝的正面态度去影响宝宝对待娃娃，使宝宝学会照顾他人。
打电话游戏
1、左右耳听觉测试。爸爸妈妈和宝宝玩听与说的游戏，可以帮助他习惯语言，提早了解打电话的意义。
2、卷筒是听筒也是话筒；爸爸妈妈利用卷筒和宝宝说话，让宝宝深切体验爸爸妈妈的语调的高低及频率，也可刺激宝宝模仿，进而学习发声直到说出有意义的语言。
将报纸卷成长形纸筒（或将卫生纸卷筒用胶带串连起来），爸爸妈妈手持长卷筒，置于宝宝的耳边和宝宝说话。让宝宝对着话筒的一端说话，爸爸妈妈将听筒靠着耳边听，如此一来一往，亲子靠着卷筒来对话，借机教导宝宝打电话的意义。
给孩子挑玩具时应该注意什么
1、在孩子很小的时候，我们可以给孩子挑选一些颜色鲜艳并且能够发出声音的玩具，这些玩具在外形上要美观，由于孩子很小，我们可以通过这些玩具来刺激孩子视神经和听神经的发育。
2、在孩子稍微长大一些的时候，我们可以挑选一些可以发出声音的玩具，如小熊的玩具，我们在用手捏小熊的时候，随着气体的进出，小熊会发出一些悦耳的声音，因为这些声音可以刺激孩子听神经的发育。对培养孩子对实物和声音的感觉也有一定的好处。
3、随着孩子的长大，我们还可以给孩子购买一些玩具，如机器人，小狗，小汽车一类的玩具，在给孩子玩玩具的过程中，可以教会孩子认识小动物，小汽车以及它们的功能。
4、随着孩子的慢慢长大，要慢慢学习语言了，我们可以购买一些图片，以及一些模仿生活中日常用品的玩具，在孩子玩耍的过程中，教会孩子语言和一些日常生活知识。